思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。為推進學校思政課高質量發展，2023年以來，郾城區教育局進一步加強新時代中小學思政課建設，以立德樹人為根本，以理想信念教育為核心，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，樹立工作“大格局”讓思政課課程“立”起來，培養學生“大胸懷”讓思政課底色“紅”起來，打造教學“大課堂”讓思政課形式“活”起來，建好育人“大師資”讓思政課教師“強”起來，完善評價“大機制”讓思政課效果“實”起來，五維聚力實現了全區中小學思政課溝通心靈、啟智潤心、激揚斗志、育時代新人的良好效果。

樹立工作“大格局”, 讓思政課課程“立”起來

一是加強統籌部署。區委教育工委每年召開會議，謀劃部署，將思政課建設列入年度工作要點，指導區教育系統全面落實中小學思政課建設重點任務。印發《郾城區教育系統推進“大思政課”建設實施方案》，將中小學思政課建設情況納入學校黨組織領導班子考核和政治巡視巡察內容。二是健全工作機制。區委教育工作領導小組秘書組組織教育局有關股室專家負責思政課的教學指導、師資培訓、教學質量評價與監測、教學理論與實踐研究等工作。區四大班子領導，各鎮街道、各部門科級干部，各學校黨支部書記定期為各校師生講授思政課。三是夯實條件保障。區教育局設立思政課建設專項經費，各校結合實際情況安排使用黨建思政項目經費，進行思政課教師的學術交流、實踐研修、實踐教學，助力提升思政課教師能力素養。

培養學生“大胸懷”，讓思政課底色“紅”起來

一是聚焦立德樹人。聚焦立德樹人根本任務，解決好培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人的根本問題。講清楚中國共產黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好的道理，講清楚新時代中國共產黨人深刻回答中國之問、世界之問、人民之問、時代之問的艱辛探索和巨大成就，教育引導學生扣好人生第一粒扣子，踐行社會主義核心價值觀。二是打造優質課程。形成“思政課程+課程思政”模式，引導學生胸懷“國之大者”、緊扣“兩個大局”，不斷增強學生做中國人的志氣、骨氣、底氣。精心設計教學方案，既回答“是什么”，更揭示“為什么”“怎么辦”，教育學生正確看待、辯證認識、理性分析社會現實問題，引導學生樹立觀察和把握事物的正確立場觀點方法。三是創新教學方式。把抽象深刻的道理轉化為生動鮮活的案例、直觀可見的數據、引人深思的故事，把價值觀引導寓于知識講授、案例講解中，打造更多讓學生聽起來能“解渴”、學起來引“共鳴”、品起來有“回味”的精品課程。引導學生以中華民族偉大復興為己任，以“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的擔當和“天下興亡，匹夫有責”的境界，在民族復興的偉大時代洪流中奮楫揚帆，發奮圖強。

打造教學“大課堂”，讓思政課形式“活”起來

一是創新思政“主渠道”，有機銜接育新人。聚焦“啟蒙—體驗—常識—理論”各關鍵階段，著力打造小、初、高學段循序漸進、螺旋上升的全鏈條教學模式,做到“思政課程+課程思政”；定期組織開展全區中小學思政課骨干教師學術研討、教學展示等活動；深化思政課“大練兵”活動，舉辦課堂教學創新大賽；每年新學期開學，各級領導干部深入學校為師生講授“思政第一課”；各學校利用傳統節日、班會隊會、升旗儀式對學生進行思政教育。二是校園育人“沉浸式”，耳濡目染潤心靈。全區各學校營造“黨建+校園文化”校本特色，在校園顯著位置、電子屏、宣傳欄等展陳社會主義核心價值觀、校風校訓、中小學生行為準則、文明校園創建等內容，校園每一面“墻”都會說話。伊坪小學依托“市級愛國主義教育基地”伊坪書屋進行紅色革命教育；裴城鎮蘇進紅軍小學學習開國將軍蘇進的革命事跡對學生進行愛國主義教育；區實驗小學依托區青少年法治教育基地和衛國戍邊英雄王焯冉紅色教育基地進行普法教育、愛國主義教育；龍城二中依托少年軍校開展學校思政課教育；龍塔西南街小學建設少年黨校傳承紅色基因；新店鎮第一中心小學依托“學校勞動基地”對學生進行勞動實踐教育；向陽小學依托廉政文化長廊對師生進行廉政教育。三是拓展教學新場域，小教室走向大社會。落實《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》和《關于推進中小學生研學旅行的意見》精神，推進中小學研學旅行，全區各校師生走出校園到漯河博物館、漯河圖書館、郾城黨史館、郾城烈士陵園、伊坪紅色教育基地、孔沈鄧村農業文化基地“石磨家園”等進行研學旅行和綜合實踐體驗課，提高孩子的社會責任感、創新精神和實踐能力。四是打造媒體“新樣態”，隨時隨地傳信息。各學校運用“學習強國”學習平臺、視頻號、“兩微一抖”等宣傳矩陣，發揮新媒體在師生思想政治工作中的積極作用，及時將黨和國家的大政方針、治國理政的最新成果、優秀人物的先進事跡等隨時隨地傳播到師生中去。

建好育人“大師資”，讓思政課教師“強”起來

一是加強思政課教師隊伍建設。各學校按照“有信仰、有情懷、有擔當”標準選聘教師。學校輔導員、心理健康教師、班主任和專業課教師承擔思政課教學根本任務；郾城區內外理論專家、時代楷模、行業先鋒、英雄模范、優秀校友等成為校外宣講員。二是提升思政課教師知識素養。嚴把思政課教師選聘政治關、師德關、業務關，定期開展專題理論學習培訓和聽評課活動，舉行全區中小學思政課教師基本功大賽活動，評出一二三等獎，進行表彰。三是健全思政課教師獎懲機制。按照“高一格、先一步”的要求，將師德師風作為評價思政課教師素質的第一標準，建立與師德考核、業績評價等掛鉤的思政課教師退出機制；對立場堅定、學養深厚、聯系實際、成果突出的思政課優秀教師加大宣傳力度，發揮示范引領作用。

完善評價“大機制”，讓思政課效果“實”起來

一是加強督導檢查。成立專門的質量檢查機構，負責檢查“大思政課”建設的學分落實情況、確保教學質量。加強對思政課師資隊伍建設、課堂形式和知識傳授方法、思政課教育評價制度、學校引領作用、學生主體地位等的督導檢查。二是完善評價機制。探索建立科學合理的思政課考核評價體系，以科學評價提升教學效果，將思政課學習實踐情況等作為重要內容納入綜合素質評價體系，作為“四有好老師”“師德標兵”“文明教師”“文明班級”“文明學生”“新時代好少年”“三好學生”“優秀班團隊干部”評選標準。全區各校通過黨建引領“大思政”，點燃了學校育人活力，收到了良好效果。2023年，區教育局先后榮獲漯河市秋季開學思政第一課活動優秀組織獎，漯河市第五屆中華經典誦寫講大賽暨“典籍里的中國”漯河市第十九屆中華經典誦讀大賽優秀組織單位，漯河市“挺膺擔當時代新人 共筑國家安全防線”主題國家安全教育演講比賽優秀組織獎，漯河市第八屆“學憲法 講憲法”演講比賽、知識競賽活動優秀組織獎，漯河市文明單位；全區已有21個學校被授予“漯河市文明校園” 稱號，6個學校被授予“郾城區文明校園”稱號；1名教師被授予“河南省百姓學習之星”稱號， 3名教師被授予“漯河市十佳市民稱號”，2名學生被授予“漯河市新時代好少年”稱號。

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