為提高班主任教師對學生學業生涯、職業生涯的指導能力，近日，南陽市教育局組織新高考背景下的高中職業生涯規劃指導培訓，全市110所高中學校3000余名教師參加學習。

南陽市從2022年秋季入學的普通高中一年級學生開始，實行基于統一高考和高中學業水平考試成績、參考綜合素質評價的普通高等學校考試招生模式。為提高班主任教師對學生學業生涯、職業生涯的指導能力，幫助學生樹立正確理想信念，正確認識自我，充分發掘自己的潛力，提高就業能力和全面素質，主動積極迎接社會發展的挑戰，南陽市教育局組織開展了新高考背景下的高中職業生涯規劃指導培訓。

本次培訓采用同步直播形式進行，各高中組織班主任教師在學校集中學習。培訓緊緊圍繞高考改革對高中生生涯教育提出的主要目標及要求，高考改革的核心變化與高校招生的趨勢，科學選科、專業和院校，高考志愿的填報、自主招生、多元生涯規劃等內容設置培訓課程，通過專家講座、案例分析、經驗分享、總結提升等形式，提供有針對性、科學化的理論與實踐課程支持，以幫助參訓教師更新教育理念，提高學生職業生涯規劃指導水平。

據了解，高中職業生涯規劃指導工作是持續深入推進高中綜合改革的基礎性工作。2017年底，教育部出臺的普通高中課程方案中明確了高中教育的新定位，即“三適應一奠定”：促進學生適應社會生活，適應高等教育，適應未來職業，奠定每個學生的終身發展。2019年《國務院辦公廳關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》中明確指出：加強對學生理想、心理、學習、生活、生涯規劃等方面指導，幫助學生樹立正確理想信念、正確認識自我，更好適應高中學習生活，處理好個人興趣特長與國家和社會需要的關系，提高選修課程、選考科目、報考專業和未來發展方向的自主選擇能力。