考前14天是疫情防控的黃金期、關鍵期。市教育局嚴格落實疫情防控各項措施,以戰時狀態、戰時標準、戰時紀律做好防疫各項工作,確保考試安全。
督促外地考生返回。各地各校嚴格落實主體責任,督促滯留外省考生在考前14天,安全有序返回戶籍所在地考點,途中落實“點對點”閉環管理。對疫情較為嚴重地區回來的考生,充分考慮隔離時間要求等因素,倒排工期,明確責任,落實到人,“人盯人”“一對一”,切實保證如期返回。
嚴格進行健康監測。要求參加中考、高考考生全面了解并嚴格遵守考點所在地考試防疫要求,做好考前連續14天本地健康監測。對于目前仍滯留在外省的考生,應及時向考點所在地考試機構如實報告自身健康情況、相關返程安排等信息,提前14天返回考點所在省(區、市),并接受健康監測。
加快“場所碼”推廣應用。“場所碼”是疫情精準防控的“電子哨兵”,對于方便師生出行、加強場所管理、提高流調速度具有重要意義。各地各學校要加大工作力度,力爭本周內實現“場所碼”全覆蓋,做到“一校一碼”,確保所有學校“應設盡設”、出入人員“應掃盡掃”。
自覺接受活動管控。中、高考結束前全體師生、家長及共同生活人,非必要不離縣、不跨市、不出省,更不能前往中高風險地區,跨市、出省要及時向社區和單位報備,天天在釘釘群或微信群提交健康碼和行程碼截圖;不違規私自參與線下各類培訓活動,不集會、不聚餐、不到人群流動性較大場所。
強化核酸檢測。考前14天起,所有考生、涉考工作人員、非住校生同住人員每兩天一測;最后七天一天一檢;考前一天12:00前,進行一次全覆蓋檢測。在校師生由學校負責,其他考生由報名資格審核部門負責,確保“應檢盡檢”“應檢快檢”。所有涉考人員,包括考生、監考教師、考務人員、共同居住人等,做到全覆蓋。
嚴格考前健康狀況審核。在校生主要審核考前14天本地健康監測狀況和核酸檢測報告;社會考生查驗健康碼、行程碼以及當地關于強化核酸檢測的其他要求。經審核確認可以參加考試的,在準考證規定位置加蓋公章,考生憑健康審核合格后加蓋公章的準考證到相應考點參加考試。
按標準設置備用考場和隔離考場。每個考區做好2個備用考點工作人員的準備,做好考前14天健康排查、核酸篩查、閉環管理和考務培訓。每個考點做好3個備用隔離考場和監考人員的準備。各考點按照每半天1個的標準,為考生和工作人員準備一次性使用醫用口罩,考生個人口罩不得帶入考場。要配備一次性手套、水銀體溫計、手持式體溫檢測儀等;有條件的,可配置大通量無接觸體溫檢測設備。要配備數量充足的速干手消毒劑或其他有效的消毒劑。考前,考點要在當地衛生健康部門、疾控機構指導下,指定專人對校園及周邊、宿舍、餐廳、衛生間、通道、桌椅、考試文具、設備、監控終端、金屬探測儀等進行清潔消毒,協調有關部門6月6日對考點周邊進行大范圍環境消殺。
開展應急演練。考前一周,每個考點、特殊考場都要進行一次疫情處置實戰演練,快速處置突發情況。特別是針對考前突發聚集性疫情、考點封控等情況,做好考點重置、考場封閉、考生隔離情況下考試實施的演練。
加強人員管理。非寄宿制學校師生員工堅持校門、家門“兩點一線”,盡可能減少與他人接觸;寄宿制學校實行封閉式管理,杜絕任何人私自外出。師生和共同生活人離宛返回后,居家健康監測期間要單人單間、不得和其他師生接觸,并自覺向學校提交規定的個人行程和核酸檢測陰性證明。
突出心理疏導。今年常規備考疊加疫情,師生長期封閉管理、不出校門,易出現心理問題。各普通高中要加強人文關懷和思想政治工作,及時化解師生不良情緒,嚴防極端事件發生。
強化責任落實。各地教育行政部門、各高校要建立中高考專項考試安全工作領導小組,加大考試防疫工作的組織協調。各級領導干部特別是主要負責同志要帶頭落實一線規則,既當指揮員,又當戰斗員,重點工作要親自把關、親自協調、親自指揮、親自檢查,確保責任落實到崗到人。要充分發揮當地招委的統籌協調作用,考前2天起,各地招委有關成員單位集中聯合辦公,宣傳、公安、工信、保密等部門按照責任分工,齊抓共管,協調聯動。市教育局將于近期深入各地督查檢查防疫措施落實情況,重點檢查考試防疫安全、部門協作機制和應急演練等情況。對督查中發現的問題,列出清單,限期整改到位。對考試防疫工作不重視、工作不力的地方和單位要全市通報,造成嚴重后果的要嚴肅追責。
【慎重聲明】 凡本站未注明來源為"中國財經新聞網"的所有作品,均轉載、編譯或摘編自其它媒體,轉載、編譯或摘編的目的在于傳遞更多信息,并不代表本站及其子站贊同其觀點和對其真實性負責。其他媒體、網站或個人轉載使用時必須保留本站注明的文章來源,并自負法律責任。 中國財經新聞網對文中陳述、觀點判斷保持中立,不對所包含內容的準確性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保證。
【特別提醒】:如您不希望作品出現在本站,可聯系我們要求撤下您的作品。郵箱:tousu@prcfe.com
上證指數
深證成指
創業板
--
-- -- --
3360.10
-- -- --
--
-- -- --