本網(wǎng)訊（特約記者/崔少博）5月5日下午，我校召開省級教學(xué)成果獎培育推進會，副校長張世海出席并主持會議、教務(wù)處負責(zé)人及2022年立項的河南省高等教育教學(xué)改革研究與實踐項目負責(zé)人和項目組成員參加會議。

張世海指出，教學(xué)成果獎已成為高校學(xué)科專業(yè)評估和一流本科專業(yè)申報的重要評價指標，也是衡量高校專業(yè)和課程建設(shè)、教師綜合素能提升、人才培養(yǎng)質(zhì)量與辦學(xué)水平的核心標志。他強調(diào)，我校教師要結(jié)合建設(shè)新時代特色鮮明應(yīng)用型大學(xué)和培養(yǎng)高水平應(yīng)用型人才的現(xiàn)實需要，突出理論創(chuàng)新和實踐應(yīng)用，積極推進省級、國家級教學(xué)成果獎培育工作，力爭在高水平教學(xué)成果獎的質(zhì)量和數(shù)量上取得更大突破，整體提升我校教育教學(xué)研究水平。

教務(wù)處負責(zé)人對2021年度河南省高等教育教學(xué)成果獎的評審及指標進行詳細解讀，要求各項目組要認真制訂項目任務(wù)書，以成果為導(dǎo)向深入開展理論研究與教學(xué)實踐。教務(wù)處將加強省級教改項目研究的指導(dǎo)和督查力度，推進國家級、省級教學(xué)成果獎培育工作。（校對/魯靜薇 審核/肖鄧華）