座談會

游建德、高建立代表學校雙方進行交流

張旭分享漯河實驗高中教師在“對分課堂”實踐中的收獲和感受

漯河實驗高中教師孔利杰上對分課堂示范課

張學新作精彩報告

舞陽二高教師提出問題

張學新教授與舞陽二高校長高建立進行交流

（漯河教育全媒體記者 斯鈺 通訊員 陳希）9月22日，漯河實驗高中普藝融合教育集團聯盟校務委員會首次會議舉行，漯河實驗高中、舞陽二高兩所學校就聯盟型集團化辦學模式進行交流座談。

座談會上，漯河實驗高中校長游建德、舞陽二高校長高建立分別介紹了兩所學校辦學基本情況。雙方就教科研、高效課堂模式、教師集體備課、青年教師培養等方面進行了深入交流。大家暢所欲言、各抒己見，就集團資源共享、特色創建等方面提出創新理念。

當天下午，漯河實驗高中副書記、副校長張旭分享了漯河實驗高中教師在“對分課堂”實踐中的收獲和感受。漯河實驗高中數學組教師孔利杰為舞陽二高教師帶來一節對分課堂示范課，課堂設計精心，活動充分，展示了“對分課堂”的獨特魅力，為教學創新提供了新思路、新體驗。

活動中，漯河實驗高中普藝融合教育集團還邀請“對分教學”發起人、復旦大學教授張學新作《對分課堂——兼顧素養與成績的新型教學范式》精彩報告。張教授從什么是“對分課堂”以及如何實施“對分課堂”兩個方面介紹了“對分課堂”的起因、操作要領、教學效果，以及所蘊含的價值理念和科學精神，并結合具體教學案例，講解對分課堂四元教學法教學設計原則。張教授的報告，提高了舞陽二高全體教師對“對分課堂”模式的認識，增強了全體教師對課堂教學改革的信心和決心。

在隨后的互動環節，張學新教授認真傾聽每位教師的問題和困惑，高屋建領、娓娓道來，通過實際案例，耐心地為教師們答疑解惑，指點迷津。

據了解，漯河實驗高中普藝融合教育集團于2021年8月成立，核心學校為漯河實驗高中，成員學校為舞陽二高，教育集團辦學形式采取聯盟型集團化辦學模式。此次交流為全面提升集團化辦學質量，實現校際間的交流與協作，促進教育教學工作的不斷提升打下了堅實的基礎。